آداب طلب العلم: الإخلاص والتواضع والصبر وكتب الآداب في السلسلة

آداب طلب العلم هي الأخلاق التي يتحلى بها طالب العلم في نفسه، ومع شيخه، وفي مجلس درسه، ومع أقرانه وكتبه، حتى يكون علمه نافعًا له ولغيره. وقد كان السلف يتعلمونها قبل الرواية ومعها، لأن العلم الذي لا يصحبه أدب قد يكون حجة على صاحبه. وفي هذا المقال تجد هذه الآداب مرتبة في ثلاثة أقسام، وما يقابل كل أدب من عمل يومي، وكتب مؤسسة طالب العلم التي تعين عليها، وقائمة باثني عشر أمرًا تنتبه إليها قبل أن تجلس في حلقة العلم.

والمقال للمبتدئ الذي يبدأ طلب العلم الآن ويريد أن يبدأه على وجهه، وللطالبة في حلقتها أو في بيتها، ولمن يطلب العلم عن بعد ويسأل: ما الذي يبقى من الأدب إذا كان الدرس على الشاشة؟ ولا يعيد ما في مقال «كيف تختار شيخًا لطلب العلم»، وإنما يقف على أدب الطالب بعد أن يجد شيخه.

كتب من متجر مؤسسة طالب العلم تناسب موضوع هذا المقال:

1. آداب طالب العلم
2. المستوى الأول – حفظ: الأذكار والآداب
3. الأذكار والآداب – حواشي – مجلد
4. قصيدة أبي إسحاق الإلبيري – حواشي
5. عنوان الحكم – نسخة حواشي
6. أسهل طريقة لحفظ المتون العلمية
7. خطوات إلى السعادة
8. نصيحة ابن دقيق العيد لقاضي إخميم

ما آداب طلب العلم؟ ولماذا قدّمها السلف مع العلم؟

تعريف آداب طلب العلم ومنزلتها عند السلف

الأدب في الطلب أن تأخذ العلم على الوجه الذي يرضاه الله: بنية خالصة، وتواضع لمن تتعلم منه، وصبر على طول الطريق، وعمل بما تعلم. ولم يكن السلف يفصلون هذا عن العلم نفسه؛ قال محمد بن سيرين رحمه الله: «كانوا يتعلمون الهدي كما يتعلمون العلم»، وقد ساقه الشيخ عبد المحسن بن محمد القاسم في مقدمة كتابه «آداب طالب العلم»، وبنى الكتاب على أن طالب العلم أولى من غيره بالتأسي بالنبي ﷺ، لأن أدبه وسمته وعبادته أدعى لقبول ما يدعو إليه.

وإذا كان العلم عبادة كان شرطه إخلاص النية لله، كما في حديث عمر رضي الله عنه: «إنما الأعمال بالنيات» (البخاري 1، ومسلم 1907).

ماذا يخسر من أخّر آداب طلب العلم؟

أكثر ما يُفسد الطلب ليس قلة الذكاء ولا قلة الكتب، بل آفات في النفس تدخل على الطالب من أول الطريق:

• فساد النية: وهو أخطرها؛ ففي حديث أبي هريرة رضي الله عنه أن من تعلّم علمًا مما يُبتغى به وجه الله ليصيب به عرضًا من الدنيا «لم يجد عَرْف الجنة يوم القيامة»، أخرجه أبو داود وابن ماجه وأحمد. وبقية نصوص الإخلاص في مقال «فضل طلب العلم الشرعي».
• الكبر: وفي الحديث: «لا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كبر»، رواه مسلم (91). ومن صوره تطاول الطالب على معلمه، واستنكافه عمن يفيده ممن هو دونه.
• الحياء في غير موضعه: فيترك الطالب السؤال عما لا يفهم، فيبقى جهله معه.
• ضياع الوقت: في صحبة لا تفيد، أو في تنقل بين الدروس بلا إتمام.

فمن أخّر الأدب حتى يكثر علمه، فقد يجد أن ما جمعه من المسائل لم يصلح به قلبه ولا عمله، ولم ينتفع به من حوله. ولهذا قُدّم الأدب في كتب الطلب على الكلام في ترتيب الكتب والمتون، وفضل العلم نفسه مبسوط في مقال «كيف أبدأ طلب العلم الشرعي؟»

أقسام آداب طلب العلم: في النفس، ومع الشيخ، وفي الدرس

وتنقسم الآداب في ثلاثة أقسام: آداب الطالب في نفسه، وآدابه مع شيخه، وآدابه في الدرس ومع أقرانه وكتبه. وعلى هذه القسمة نسير.

آداب المتعلم في نفسه: الإخلاص والتواضع والصبر

• طهارة القلب: يطهّر الطالب قلبه من الغش والغلّ والحسد، ليصلح لقبول العلم وحفظه.
• حسن النية: أن يقصد به وجه الله والعمل به وإحياء الشريعة، لا الرياسة والجاه ومباهاة الأقران؛ فالنية تحتاج إلى تجديد ومجاهدة، لا إلى تصحيح مرة واحدة.
• التواضع: من علامات العلم النافع أن يزداد صاحبه تواضعًا كلما ازداد علمًا، ويهرب من حب الترؤس والشهرة، ويهجر دعوى العلم.
• اغتنام الوقت: أن يبادر الطالب شبابه وأوقات عمره إلى التحصيل، ويقطع ما يقدر عليه من الشواغل؛ فكل ساعة تمضي لا تعود.
• الصدق وقول «لا أدري»: من لا يعلم يقول: لا أدري، ولا يستنكف منها.
• العمل بالعلم: وهو أول علامات العلم النافع، ومنه أداء زكاة العلم بنشره والنصح به.

أدب الطالب مع شيخه

لا يؤخذ العلم ابتداء من الكتب، ورعاية حرمة الشيخ من أسباب التوفيق في التحصيل. ومن هذا الأدب:

• التواضع له: يتواضع الطالب لمن يتعلم منه، ويعرف قدره.
• توقيره في المجلس: يجلس بأدب، ولا يرفع صوته، ولا يشغل شيخه عن درسه.
• حسن خطابه: لا تناديه باسمه مجردًا، ولا تتقدم عليه بكلام، ولا تداخله في حديثه، ولا تلحّ عليه في جواب، وتتجنب الإكثار من السؤال أمام الناس.
• الصبر على جفوته: أن يصبر الطالب على شدة تصدر من شيخه ولا يصده ذلك عن ملازمته.
• الأدب إذا أخطأ: لا يقول له: هذا خطأ، بل يحسن خطابه في الرد إلى الصواب، كقوله: يظهر أن المصلحة في كذا.
• حفظ حقه: أن يعرف فضله، ويرد غيبته، ويدعو له، ويرعى ذريته وأقاربه بعد وفاته.

آداب الدرس والأقران والكتب، ودروس الشيخ القاسم في «التبيان»

• الترتيب: أن يبتدئ بكتاب الله فيتقنه، ثم يحفظ من كل فن مختصرًا، ويشتغل بشرح محفوظاته على المشايخ.
• لزوم الحلقة: أن يلزم حلقة شيخه وجميع مجالسه إن أمكن، ففي ذلك خير وتحصيل وأدب.
• السؤال بأدب: لا يستحيي من سؤال ما أشكل عليه، ولا من قوله: لم أفهم. ومن ذلك قول عائشة رضي الله عنها: «نعم النساء نساء الأنصار، لم يمنعهن الحياء أن يتفقهن في الدين».
• الأقران: لا يخالط إلا من يفيده أو يستفيد منه، وفي الحديث: «المرء على دين خليله، فلينظر أحدكم من يخالل»، رواه أبو داود والترمذي. وآفة العشرة ضياع العمر بغير فائدة.
• الكتب: يحمل كتابه إلى الدرس ولا يضعه مفتوحًا على الأرض، ويحافظ على ما يستعيره ويرده سالمًا، ولا يكتب في كتاب غيره إلا بإذنه.

ولآداب المعلم والمتعلم فصول في كتاب «التبيان في آداب حملة القرآن» للإمام النووي رحمه الله، وللشيخ عبد المحسن بن محمد القاسم، إمام المسجد النبوي وخطيبه، سلسلة دروس فيه بموقعه عنوانها «التبيان في أداب حملة القرآن»، وعدد دروسها 89 درسًا. والدروس التي تقابل هذا القسم بحسب عناوينها في الموقع:

آداب طلب العلم في يومك: كيف تتحلى بها عمليًا؟

من النية إلى المراجعة: الأدب في يوم الدرس

تبقى الآداب كلامًا حسنًا حتى تجد لها مكانًا في يومك. وهذه صورة عملية ليوم درس واحد:

• قبل الدرس: جدّد نيتك، واحفظ المقدار المطلوب أو اقرأه، واحضر قبل الوقت، وأفرغ قلبك من الشواغل، واجلس إلى شيخك وذهنك صافٍ، لا في حال نعاس أو غضب أو جوع شديد.
• في الدرس: اجلس جلسة المتعلم، وأنصت، واكتب الفوائد، واسأل عما أشكل في موضعه، ولا تقاطع.
• بعد الدرس: راجع ما سمعت في يومه، واعمل بما تعلمت ولو بشيء يسير، وادعُ لشيخك.
• في الدرس عن بعد: الأدب لا يسقط بالبعد؛ فلا تجعل الدرس في خلفية عمل آخر، واجلس له كما تجلس في الحلقة، واكتب أسئلتك بأدب الخطاب نفسه.

الطالبة وآداب الطلب: الحياء لا يمنع التفقه

الآداب السابقة للطالب والطالبة سواء، وفي النساء من السلف قدوة في الجمع بين الحياء والسؤال. ففي حديث أم سلمة رضي الله عنها في صحيح البخاري (130) أن أم سليم رضي الله عنها جاءت إلى النبي ﷺ فقالت: «يا رسول الله، إن الله لا يستحيي من الحق، فهل على المرأة من غسل إذا احتلمت؟». فالحياء خلق تُحمد به الطالبة، لكنه لا يمنعها من السؤال عما تحتاج إليه في دينها، ولها أن تكتب سؤالها إن كان ذلك أيسر عليها. وتفصيل خطة الطالبة في مقال «طلب العلم للمرأة».

12 أمرًا يجب الانتباه إليه قبل الجلوس في حلقة العلم

1. جدّد نيتك قبل كل درس، واسأل نفسك: لماذا أحضر؟
2. اجعل همّك العمل بما تتعلم، لا كثرة ما تجمع من المسائل.
3. احفظ مقدار الدرس أو اقرأه قبل حضوره، واحضر مبكرًا ولا تجعل التأخر عادة.
4. تهيأ للمجلس بطهارة وثياب حسنة، واجلس حيث انتهى بك المجلس ولا تتخطَّ الرقاب.
5. أقبل على الشيخ بسمعك وبصرك، ولا تعبث بهاتفك، ولا تقاطعه أو تسبقه إلى شرح أو جواب.
6. اسأل عما أشكل عليك في موضعه، ولا تستحِ من قول: لم أفهم، ولا تسأل سؤال تعنّت أو إظهار للنفس.
7. لا تلحّ على الشيخ إذا سكت عن الجواب، وإن رأيت خطأ فنبّه عليه بلطف وفي غير ملأ إن أمكن.
8. اكتب الفوائد والضوابط في دفتر خاص بكل فن.
9. اختر من أقرانك من يعينك على المراجعة، واترك الجدل والمراء ولو كنت محقًّا.
10. لا تذكر شيخك ولا غيره من أهل العلم إلا بخير.
11. قل «لا أدري» فيما لا تعلم، ولا تتصدر قبل أوانك.
12. راجع درسك في يومه، وادعُ لشيخك ولمن علّمك.

كتب أدب الطالب من مؤسسة طالب العلم

جدول مقارنة: كتب الآداب في متون طالب العلم وغيرها

في المتجر كتب في أدب الطالب بعضها متن يُحفظ وبعضها كتاب يُقرأ، ولكل منها موضعه:

ولقصيدة عنوان الحكم وشروحها مقال مستقل: «قصيدة عنوان الحكم».

كيف تعين سلسلة متون طالب العلم على الأدب قبل العلم؟

• الأدب في أول السلسلة: أول ما يحفظه الطالب فيها «الأذكار والآداب»، فيبدأ طلبه بآداب العبد مع ربه ومع الناس قبل متون العقيدة والفقه.
• منظومتان في الأخلاق بين متون الفنون: قصيدة الإلبيري في المستوى الرابع مع البيقونية والآجرومية والواسطية، وعنوان الحكم في المستوى الخامس مع الورقات والرحبية والطحاوية، فلا ينفصل التأصيل عن تهذيب النفس.
• شرح مسجل للآداب: في برنامج شرح متون طالب العلم دورة في آداب طالب العلم بشرح الشيخ عبد المحسن القاسم، إلى جانب دورات المتون.
• كتاب مفرد: قال الشيخ في مقدمة «آداب طالب العلم» إنه جمع فيه آدابًا «لأهمية تذكير طالب العلم بحلية العلم وزينته». وللتعريف بالشيخ ومؤلفاته انظر مقال «الشيخ عبد المحسن القاسم».

وتجد هذه الكتب في قسم الرقائق والآداب وفي متون السلسلة، فاطلب منها ما يناسب مرحلتك أونلاين، وتُشحن إليك من الناشر مباشرة.

الأسئلة الشائعة عن آداب طلب العلم

ما أهم آداب طلب العلم؟

أهمها إخلاص النية لله، لأن العلم عبادة لا تُقبل إلا بالإخلاص. ثم التواضع وترك الكبر، والعمل بما يتعلم، واغتنام الوقت، والصبر على طول الطريق. ومع شيخه: التوقير وحسن الخطاب والصبر على شدته والدعاء له. وفي الدرس: الإنصات والسؤال بأدب، وصحبة من يعينه على الطلب.

ما آداب طالب العلم مع شيخه؟

أن يتواضع له ويوقّره، فلا يناديه باسمه مجردًا، ولا يقاطعه، ولا يلح عليه في جواب، ولا يكثر السؤال أمام الناس. وأن يصبر على جفوته ولا يتركه لأجلها، وإذا رأى منه خطأ نبّهه بلطف دون أن يقول له: هذا خطأ. وأن يعرف فضله ويرد غيبته ويدعو له في حياته وبعد موته.

ما الكتب التي أبدأ بها في أدب الطالب؟

من كتب الآداب في سلسلة متون طالب العلم: «آداب طالب العلم» للشيخ عبد المحسن القاسم، ومعه «الأذكار والآداب». ويحسن بالمبتدئ أن يقرأ كتابًا منها على شيخ، ثم يعود إليه كلما فتر.

آداب طلب العلم ليست بابًا يُقرأ مرة ثم يُطوى، بل هي ما يصحبك في كل درس حتى آخر الطريق. فابدأ بها مع أول متن تحفظه، واقرأ آداب طالب العلم أو احفظ الأذكار والآداب، ثم سر في «خطة طلب العلم الشرعي» مستوى بعد مستوى.

مقالات ذات صلة من مدونة مؤسسة طالب العلم:

• أخطاء طالب العلم المبتدئ في المنهج والتلقي والسلوك وكيف تتجنبها
• معوقات طلب العلم وعلاجها: التسويف وضعف الهمة والتشتت
• شرح نصيحة ابن دقيق العيد لقاضي إخميم: محاورها ودروسها لطالب العلم